¿A QUÉ SE REFIEREN LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS?

El término fue definido por la Unesco como "materiales en formato digital que se ofrecen de manera gratuita y abierta para educadores, estudiantes y autodidactas para su uso y re.uso en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación".

Pueden ser de 3 tipos: contenidos educativos(cursos completos, materiales multimedias, exámenes, publicaciones periódicas, etc), herramientas (software para apoyar la creación, uso, mejoramiento de contenidos educativos abiertos) y recursos de implementación (licencia de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales).

Al ser el recurso educativo abierto es accesible, se puede compartir, puede ser adaptado a los diferentes idiomas, puede ser utilizado como base para otros trabajos.

Como docentes podemos realizar nuestras prácticas usando materiales abiertos, donde el conocimiento este al alcance de todos en forma gratuita y así poder dedicarnos a hacer el aprendizaje más significativo y más social, en donde los jóvenes aprendan a comprender, a compartir y a valorar y ojalá se logre lo dicho por Nestor Novelli: "El desafío prioritario es aprender de los demás, pero debemos escucharnos caminando. No podemos esperar a conocer hasta la última letra para avanzar, lo urgente es compartir algunas palabras, algunos objetivos y tener la apertura y el tiempo para conocernos más y mejor, en la marcha y el trabajo diario".

Sicilia, M. Más allá de los contenidos:compartiendo el diseño de los recursos educativos abiertos" RUSC. (consulta: s27 de abril de 2010)

Recursos educativos abiertos. www.eduteka.org. Consulta: abril 30 de 2010

Lozano, A. Burgos, J. Tecnología educativa. Pág 351.